文化振兴是乡村振兴的灵魂，是铸牢中华民族共同体意识、凝聚边疆人心的不可或缺的精神力量。近日，新疆图木舒克枣科技小院联合石河子大学“益生红”科技创新研学团一行10人走进新疆生产建设兵团第三师图木舒克市51团19连唐锦书院，面向连队各族少年儿童开展传统文化交流实践活动。

活动开篇，研学团成员围绕汉字文化展开分享。队员用浅显易懂的话语梳理汉字演变脉络，拆解“中”“华”二字的字形源流与背后承载的文化底蕴，把藏在文字里的中华历史故事讲给现场每一位孩子。文字分享结束后，大家拿起书写工具，一同提笔在毛边纸上书写“我爱你中国”。

研学团成员走到每张书桌旁，俯身和孩子们交流握笔、运笔的技巧。维吾尔族少年阿迪莱主动递出毛笔，热情邀请大学生和自己并肩伏案创作，青年与孩童同执一支笔墨，在毛边纸上缓缓落笔挥洒。不少孩子主动尝试篆书、隶书等不一样的字体，一张张写满赤诚心意的书法作品，层层叠叠铺满整张长桌。

书法练习间隙，大家借着笔墨互写短句，交换专属祝福。研学团成员和身边各族儿童自由结对，把心里话化作简短的书法文字赠予对方。队员提笔写下“前程似锦”送给维吾尔族小朋友麦尔哈巴，麦尔哈巴认真对照字帖慢慢临摹，回赠“天天开心”四字条幅，两人举着彼此书写的作品，一同拍下合影。书院里随处可见交换字条、互相欣赏字迹的身影，一张薄薄的毛边纸，成了不同民族孩子之间传递善意、拉近距离的纽带。

笔墨交流过后，所有人围坐在书院教室中央，开启合唱环节。熟悉的《同一首歌》旋律响起，“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌……”各族少年并肩放声歌唱，维吾尔族少年努尔艾力唱得格外投入，眉眼间满是热忱。各族儿女的歌声汇于一处，不分你我，共通的感动直抵每个人心底。

和边疆孩子面对面相处的这段时光，也让研学团的同学们拥有了真切鲜活的基层实践体验。队员在当日实践手记中记录下自己的所见所感：“在这里，我看到了文化最鲜活的样子——它不在博物馆里，而在孩子们握笔的手上，在他们唱歌的眼睛里。”近距离陪伴、交流的过程里，青年学子真切体会到传统文化独有的沟通力量。

当天所有互动活动结束，研学团成员开始整理现场书画工具，准备离开书院。孩子们自发跟在队伍身后，一路送到书院大门。阿迪莱、夏依丹站在门前不停挥手，反复追问大家什么时候能再来；麦尔哈巴快步走到队伍最前面，真诚邀约团队下次重返连队，再一起伏案练习书法。孩子们藏不住的不舍与热切邀约，为这次短暂的相遇画上了生动的句号。

一笔一画的汉字，一曲同心之歌，串起青年学子与边疆少年的相知相融。以文化人、以文聚力，文化振兴正是乡村振兴中不可替代的精神根基；当中华优秀传统文化在连队书院落地生根，民族团结的同心圆便越画越大，为全面推进乡村振兴注入深沉而持久的力量。